UPRAVIT ŠKOLU / FAKULTU

Dotaz na studijní oddělení - Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Dr. Farského 300, příspěvková organizace

Váš dotaz
:
:
:
:
**Vložte kód:
Informace o zpracování údajů naleznete v zásadách zpracování osobních údajů.
Všechny položky jsou povinné

Dopororučit kamarádovi - Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Dr. Farského 300, příspěvková organizace

Doporučit známému
:
:
:
:
:
**Vložte kód:
Všechny položky jsou povinné
BUDOVA_VS_222812

Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Dr. Farského 300, příspěvková organizace (ISŠ, příspěvková organizace)

Dr. Karla Farského 300, 51211  Vysoké nad Jizerou
Odborné učiliště>Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Dr. Farského 300, příspěvková organizace

Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Dr. Farského 300, příspěvková organizace

Dr. Karla Farského 300, 51211  Vysoké nad Jizerou (Mapa)
Zřizovatel: Krajské
IČ: 00087891

Telefon: 481 593 900
Web: http://www.iss-vysokenj.cz/
E-mail: iss@iss-vysokenj.cz

Typ studia: Maturitní, Výuční list

Ředitel: Ing. Markéta Zelinková

zobrazit více

Studijní poradce:

Poslat dotaz na studijní oddělení
Přijímací řízeníNahoru
Přesná data přihlášek, přijímaček a dnů otevřených dveří a obsah přijímacích zkoušek najdete u příslušných programů/oborů.
Úspěšnost u přijímačekNahoru
 Nepřijatí
Rok přihlášeníOborFormaKapacitaPřihlášenýchPřijatýchMinimální skórePrůměrné skórePřijati jinamNed. kap.Nes. pod.Vzdal
2026 Autolakýrník (2361H01) Denní 12
stejná		 39
-9		 12
2 kola		 24 2 1 0
  1. kolo   12 34 11 22 0 1 0
  2. kolo   1 5 1 2 2 0 0
2025     12 48 12 26 10 0 0
2024     12 38 12 26 0 0 0
2026 Autotronik (3941L01) Denní 30
stejná		 71
-6		 30 31 b. 50,63 b. 22 8 11 1
2025     30 77 30 30 b. 43,33 b. 22 18 7 0
2026 Karosář (2355H02) Denní 8
stejná		 25
-14		 6
2 kola		 18 0 0 1
  1. kolo   8 20 3 16 0 0 1
  2. kolo   5 5 3 2 0 0 0
2025     8 39 8
2 kola		 20 9 1 1
  1. kolo   8 34 7 17 8 1 1
  2. kolo   1 5 1 3 1 0 0
2024     12 40 10
2 kola		 29 0 0 1
  1. kolo   12 34 8 25 0 0 1
  2. kolo   3 6 2 4 0 0 0
2026 Logistické a finanční služby (3742L51) Dálková 24 35 17
2 kola		 12 b. 30,47 b. 7 0 11 0
  1. kolo   24 29 14 17 b. 33,29 b. 5 0 10 0
  2. kolo   10 6 3 12 b. 17,33 b. 2 0 1 0
2026 Logistické a finanční služby (3742L51) Denní 24
stejná		 36
-20		 16
2 kola		 19 b. 30,44 b. 9 0 11 0
  1. kolo   24 24 7 26 b. 36,14 b. 9 0 8 0
  2. kolo   17 12 9 19 b. 26 b. 0 0 3 0
2025     24 56 22
2 kola		 21 b. 30,68 b. 11 1 22 0
  1. kolo   24 37 12 21 b. 32,92 b. 11 0 14 0
  2. kolo   10 19 10 23 b. 28 b. 0 1 8 0
2024     24 16 10
2 kola		 20 b. 35,9 b. 2 0 4 0
  1. kolo   24 14 10 20 b. 35,9 b. 2 0 2 0
  2. kolo   14 2 0 0 0 2 0
2026 Mechanik opravář motorových vozidel Automechanik (2368H01) Denní 53
+8		 129
-49		 53 65 9 2 0
2025     45 178 44 71 58 4 1
2026 Mechanik opravář motorových vozidel Mechanik motocyklů (2368H01) Denní 11
stejná		 53
+2		 11 35 7 0 0
2025     11 51 11 28 11 1 0
2024     11 46 11 29 6 0 0
2026 Operátor skladování (6653H01) Denní 12
stejná		 27
-4		 9
2 kola		 15 0 2 1
  1. kolo   12 25 9 13 0 2 1
  2. kolo   3 2 0 2 0 0 0
2025     12 31 12 17 2 0 0
2024     12 28 11 14 2 0 1
2026 Opravář lesnických strojů (4156H02) Denní 24
stejná		 44
-14		 16
2 kola		 23 0 5 0
  1. kolo   24 38 13 20 0 5 0
  2. kolo   11 6 3 3 0 0 0
2025     24 58 24
2 kola		 30 2 2 0
  1. kolo   24 52 23 27 0 2 0
  2. kolo   1 6 1 3 2 0 0
2024     24 59 23 35 0 0 1
2026 Strojník silničních strojů (2365H03) Denní 8
stejná		 19
-12		 3
2 kola		 15 0 1 0
  1. kolo   8 14 2 11 0 1 0
  2. kolo   6 5 1 4 0 0 0
2025     8 31 8
2 kola		 17 6 0 0
  1. kolo   8 18 4 14 0 0 0
  2. kolo   4 13 4 3 6 0 0
2024     10 20 6
2 kola		 14 0 0 0
  1. kolo   10 16 3 13 0 0 0
  2. kolo   7 4 3 1 0 0 0
2024 Autotronik Mechanik opravář motorových vozidel (3941L01) Denní 30 72 30 31 b. 51,67 b. 29 7 6 0
2024 Mechanik opravář motorových vozidel (2368H01) Denní 48 150 48 77 24 1 0
Zobrazit vše

Zdroj dat Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

Úspěšnost u státní maturityNahoru
RokPředmětJaroCelkem (jaro i podzim)
PřihlášenýchKonaliUspěliNeuspěliNekonaliPřihlášenýchKonaliUspěliNeuspěliNekonaliPrúměrné skóre (%)Podíl úspěšných (%)Čistá neúspěšnost (%)
2026 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 8 5 4 1 3 56,80 50,00 20,00
  Angličtina 8 5 4 1 3 69,40 50,00 20,00
  Celkem 8 5 4 1 3   50,00 20,00
2026 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 38 38 34 4 0 58,11 89,47 10,53
  Matematika 6 6 2 4 0 31,33 33,33 66,67
  Angličtina 32 32 31 1 0 78,44 96,88 3,13
  Celkem 38 38 30 8 0   78,95 21,05
2025 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 7 7 4 3 0 7 7 4 3 0 50,86 57,14 42,86
  Angličtina 6 6 6 0 0 6 6 6 0 0 72,17 100,00 0,00
  Celkem 7 7 4 3 0 7 7 4 3 0   57,14 42,86
2025 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 40 39 28 11 1 40 39 36 3 1 53,74 90,00 7,69
  Angličtina 37 36 34 2 1 37 36 35 1 1 81,03 94,59 2,78
  Celkem 40 39 28 11 1 40 39 34 5 1   85,00 12,82
2024 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 17 13 11 2 4 17 13 12 1 4 56,46 70,59 7,69
  Matematika 5 5 4 1 0 5 5 4 1 0 36,80 80,00 20,00
  Angličtina 12 8 8 0 4 12 8 8 0 4 73,00 66,67 0,00
  Celkem 17 13 10 3 4 17 13 11 2 4   64,71 15,38
2024 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 38 34 32 2 4 38 35 32 3 3 61,66 84,21 8,57
  Matematika 10 8 8 0 2 10 8 8 0 2 57,75 80,00 0,00
  Angličtina 28 26 26 0 2 28 27 26 1 1 76,96 92,86 3,70
  Celkem 38 34 32 2 4 38 35 32 3 3   84,21 8,57
2023 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 29 26 23 3 3 29 27 24 3 2 56,81 82,76 11,11
  Matematika 6 6 4 2 0 6 6 5 1 0 41,67 83,33 16,67
  Angličtina 23 20 20 0 3 23 21 20 1 2 79,15 86,96 4,76
  Celkem 29 26 22 4 3 29 27 24 3 2   82,76 11,11
2022 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 22 20 16 4 2 22 20 19 1 2 57,70 86,36 5,00
  Matematika 7 6 5 1 1 7 6 5 1 1 39,67 71,43 16,67
  Angličtina 15 14 9 5 1 15 14 12 2 1 64,29 80,00 14,29
  Celkem 22 20 12 8 2 22 20 17 3 2   77,27 15,00
2022 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 30 26 21 5 4 30 27 23 4 3 62,52 76,67 14,81
  Angličtina 29 25 24 1 4 29 26 25 1 3 73,08 86,21 3,85
  Celkem 30 26 19 7 4 30 27 22 5 3   73,33 18,52
2021 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 26 26 23 3 0 26 26 24 2 0 61,92 92,31 7,69
  Angličtina 24 24 24 0 0 24 24 24 0 0 78,03 100,00 0,00
  Celkem 26 26 22 4 0 26 26 24 2 0   92,31 7,69
2020 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 13 13 8 5 0 13 13 9 4 0 45,69 69,23 30,77
  Angličtina 11 11 7 4 0 11 11 8 3 0 62,39 72,73 27,27
  Celkem 13 13 5 8 0 13 13 8 5 0   61,54 38,46
2020 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 20 20 16 4 0 20 20 17 3 0 58,50 85,00 15,00
  Angličtina 18 18 18 0 0 18 18 18 0 0 79,54 100,00 0,00
  Celkem 20 20 15 5 0 20 20 17 3 0   85,00 15,00
2019 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 9 5 3 2 4 9 6 6 0 3 56,00 66,67 0,00
  Angličtina 8 4 4 0 4 8 5 5 0 3 85,06 62,50 0,00
  Celkem 9 5 3 2 4 9 6 5 1 3   55,56 16,67
2019 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 25 24 21 3 1 25 25 24 1 0 57,20 96,00 4,00
  Matematika 8 8 7 1 0 8 8 7 1 0 35,75 87,50 12,50
  Angličtina 17 16 16 0 1 17 17 16 1 0 76,72 94,12 5,88
  Celkem 25 24 16 8 1 25 25 23 2 0   92,00 8,00
2018 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 11 11 11 0 0 11 11 11 0 0 58,73 100,00 0,00
  Matematika 8 8 2 6 0 8 8 5 3 0 36,50 62,50 37,50
  Celkem 11 11 5 6 0 11 11 8 3 0   72,73 27,27
2018 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 23 22 20 2 1 23 22 22 0 1 57,27 95,65 0,00
  Matematika 11 11 2 9 0 11 11 8 3 0 44,18 72,73 27,27
  Angličtina 12 11 11 0 1 12 11 11 0 1 84,79 91,67 0,00
  Celkem 23 22 12 10 1 23 22 17 5 1   73,91 22,73
2017 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 38 32 27 5 6 38 36 33 3 2 55,33 86,84 8,33
  Matematika 10 8 4 4 2 10 10 5 5 0 34,00 50,00 50,00
  Angličtina 28 24 23 1 4 28 26 24 2 2 66,77 85,71 7,69
  Celkem 38 32 23 9 6 38 36 29 7 2   76,32 19,44
2016 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 29 26 18 8 3 29 28 23 5 1 50,21 79,31 17,86
  Matematika 11 10 4 6 1 11 11 4 7 0 35,82 36,36 63,64
  Angličtina 18 16 15 1 2 18 17 15 2 1 71,46 83,33 11,76
  Celkem 29 26 10 16 3 29 28 15 13 1   51,72 46,43
2015 NÁSTAVBOVÉ STUDIUM OSTATNÍ
  Český jazyk 7 7 5 2 0 7 7 6 1 0 53,14 85,71 14,29
  Celkem 7 7 2 5 0 7 7 4 3 0   57,14 42,86
2015 SOU TECHNICKÉ
  Český jazyk 34 32 27 5 2 34 32 30 2 2 60,00 88,24 6,25
  Matematika 13 12 4 8 1 13 12 5 7 1 30,00 38,46 58,33
  Angličtina 18 17 14 3 1 18 17 16 1 1 63,96 88,89 5,88
  Celkem 34 32 15 17 2 34 32 22 10 2   64,71 31,25
Zobrazit vše
Zobrazit méně

Zdroj dat Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

ucebniobory.com doporučují pro přípravuNahoru

Ebook:

Učebnice:

Studijní programy/oboryNahoru
Název:
 Typ:
 Jazyk:
 Forma:
 Zaměření:
Autotronik (3941L01) Maturitní Čeština Denní
 
Logistické a finanční služby (3742L51) Maturitní Čeština Denní, Dálkové
 
Autolakýrník (2361H01) Výuční list Čeština Denní
 
Karosář (2355H02) Výuční list Čeština Denní
 
Mechanik opravář motorových vozidel (2368H01) Výuční list Čeština Denní
 
Operátor skladování (6653H01) Výuční list Čeština Denní
 
Opravář lesnických strojů (4156H02) Výuční list Čeština Denní
 
Strojník silničních strojů (2365H03) Výuční list Čeština Denní
 
Zobrazit vše

 

Zaměření:

  • Strojírenství, strojní výroba, mechanik, interdisciplinární obory
  • Doprava a spoje
  • Obchod, prodej
  • Zemědělství a lesnictví
Kontakty

Dr. Karla Farského 300, 51211  Vysoké nad Jizerou (Mapa)
Zřizovatel: Krajské
IČ: 00087891

Telefon: 481 593 900
Web: http://www.iss-vysokenj.cz/
E-mail: iss@iss-vysokenj.cz

Zobrazení detailu: 10 440, vyhledáno: 330 196

Zobrazení detailu tento měsíc: 0,
vyhledáno: 0

Doporučené články:

článek ekonomické VOŠ a VŠ 5 26

VOŠ nebo VŠ pro ekonomické obory?

Dvě různé cesty do světa ekonomiky, managementu a financí

Ekonomické obory patří dlouhodobě mezi nejoblíbenější směry po maturitě. Budoucí studenti dnes ale nestojí jen před otázkou co studovat, ale také jakým způsobem. Vedle vysokých škol dnes existují i vyšší odborné školy, které nabízejí praktičtěji zaměřené ekonomické studium a úzké propojení s praxí.

Jaké jsou mezi VOŠ a VŠ rozdíly? A která cesta může být vhodnější právě pro vás?

Celý článek

PR článek Studijní svět 3 26

Jak zvládnout maturitu z ekonomiky a účetnictví

Maturity z ekonomiky či účetnictví se blíží a vy tonete v záplavě poznámek, které nedávají smysl?

Maturita ověřuje, jestli student rozumí základním ekonomickým pojmům a umí je vysvětlit v souvislostech. Nejde jen o naučení definic nazpaměť, ale hlavně o to, aby dokázal popsat, jak funguje trh, podnik, bankovnictví nebo daňová soustava.

Právě šíře okruhů bývá důvodem, proč studenti často nevědí, kde s opakováním začít, a hledají materiály, které jsou strukturované a jdou rovnou k věci.

Celý článek